Ars Electronica Archive
Prix
Prix Map
Pictures
Videos
Publications
Special Projects
Women in Media Art
Prix
The Prix Ars Electronica Archive is a collection enabling search and viewing of all the submissions since 1987. The award-winning projects are documented with catalogue texts and audio-visual media. All other submissions can be searched by title/artist and displayed with year, category in list form. Please cite the credits (artwork name, artist and photographer) and only use the materials if your article is related to Ars Electronica.
Juck uf
Schüler*innen des Bundesgymnasium Dornbirn
Original: Elektronik_Juck_uf.jpg (Elektronik_Juck_uf.jpg) | 320 * 320px | 25.6 KB
Original: Erster_Versuchsaufbau_Juck_uf.JPG (Erster_Versuchsaufbau_Juck_uf.JPG) | 4320 * 4320px | 2.3 MB
Original: Foto_Ausschnitt_von_Programm_Juck_uf.JPG (Foto_Ausschnitt_von_Programm_Juck_uf.JPG) | 3648 * 3648px | 2.9 MB
Original: Programmieren_im_Team_Juck_uf.JPG (Programmieren_im_Team_Juck_uf.JPG) | 3648 * 3648px | 3.3 MB
Original: Teil_des_Prototyps_Juck_uf.JPG (Teil_des_Prototyps_Juck_uf.JPG) | 4320 * 4320px | 2.9 MB
Original: Teil_des_Team__Versuchsaufbau_Juck_uf.jpg (Teil_des_Team__Versuchsaufbau_Juck_uf.jpg) | 213 * 213px | 13.2 KB
Original: Umfrageergebnisse_Unterstufe_BG_Dornbirn_Juck_uf.JPG (Umfrageergebnisse_Unterstufe_BG_Dornbirn_Juck_uf.JPG) | 806 * 806px | 36.0 KB
Original: vlcsnap-2021-06-12-22h01m51s459_2.png (vlcsnap-2021-06-12-22h01m51s459_2.png) | 483 * 483px | 284.4 KB
Ständiges Sitzen im Alltag ist inzwischen ein gesellschaftliches Problem. Durch die Corona-Pandemie und die dadurch bedingten Lockdowns sitzen wir noch länger, und die Folgen, die von Muskelverkürzungen bis zu einer höheren Mortalitätsrate gehen, werden uns noch lange begleiten.
Um das viele Sitzen zu reduzieren und um zu mehr Bewegung zu motivieren, haben zwölf Schüler*innen ein digitales Sprunghöhenmessgerät entwickelt. Das Projekt lautet Juck uf, was auf Hochdeutsch so viel wie „Spring auf“ bedeutet. Die wichtigsten Bestandteile des Prototypen sind ein Ultraschallsensor, ein Display und ein Arduino Nano, welcher in der Sprache C programmiert wurde. Sobald eine Person unter den an der Decke montierten Ultraschallsensor tritt, wird die Körpergröße gemessen. Nach einem Signalton kann gesprungen werden, und es wird die höchste Höhe erfasst. Das Ergebnis ist die Differenz von Sprunghöhe und Körpergröße und wird auf dem Display angezeigt. So haben große und kleine Leute die gleichen Chancen. Der Prototyp wurde bereits im Bundesgymnasium Dornbirn installiert und befindet sich derzeit in der Testphase. In Zukunft sollen noch ständig wechselnde Challenges und die Speicherung der persönlichen Sprungdaten einprogrammiert werden. Doch schon jetzt ist die Lösung einfach, aber effektiv.
Um das viele Sitzen zu reduzieren und um zu mehr Bewegung zu motivieren, haben zwölf Schüler*innen ein digitales Sprunghöhenmessgerät entwickelt. Das Projekt lautet Juck uf, was auf Hochdeutsch so viel wie „Spring auf“ bedeutet. Die wichtigsten Bestandteile des Prototypen sind ein Ultraschallsensor, ein Display und ein Arduino Nano, welcher in der Sprache C programmiert wurde. Sobald eine Person unter den an der Decke montierten Ultraschallsensor tritt, wird die Körpergröße gemessen. Nach einem Signalton kann gesprungen werden, und es wird die höchste Höhe erfasst. Das Ergebnis ist die Differenz von Sprunghöhe und Körpergröße und wird auf dem Display angezeigt. So haben große und kleine Leute die gleichen Chancen. Der Prototyp wurde bereits im Bundesgymnasium Dornbirn installiert und befindet sich derzeit in der Testphase. In Zukunft sollen noch ständig wechselnde Challenges und die Speicherung der persönlichen Sprungdaten einprogrammiert werden. Doch schon jetzt ist die Lösung einfach, aber effektiv.
Aaron Waltl (*2007), Alexander Fitz (*2007), Claudia Thal (*2004), David Nesler (*2009), Katja Mitterbacher (*2004), Leo Mohr (*2007), Luca Malin (*2007), Magdalena Fitz (*2009), Noemi Christensen (*2008), Pius Verkleirer (*2009), Simon Metzler (*2006) und Valentina Schreyer (*2007) sind Schüler*innen aus der 2. bis 7. Klasse (6. bis 11. Schulstufe) des Bundesgymnasium Dornbirn. Als Team stellen sie sich jedes Jahr unterschiedlichen Problemen und entwickeln dafür Lösungen und Prototypen.