Deutsch

The Future School ist ein Modell einer Schule der Zukunft. Die Idee dahinter ist, den Schüler*innen so viel Freiraum wie möglich zu lassen und dafür zu sorgen, dass ihnen das Lernen Spaß macht. Dazu hat sich Leopold ein neues Schulsystem überlegt und ein Modell der Schule gebaut.

Das Schulsystem:
Die Kinder bekommen eine Liste, die sie innerhalb einer Woche frei abarbeiten können. Es geht darum, dass sich die Kinder selbst einteilen sollen, wann sie was machen. So bekommen sie für ihre Leistungen und Bemühungen Punkte, aus denen sich am Jahresende eine Note zusammensetzt. 

Das Modell:
Das Modell hat Leopold aus Holz gebaut und mit 3D-gedruckten Teilen bestückt. Es ist in mehrere Stockwerke und Räume unterteilt, um die Kreativität der Schüler*innen anzuregen. Neben den normalen Hauptfächern gibt es unter anderem auch eine Trampolinhalle, einen Gemeinschaftsraum und eine Kreativwerkstatt, in der Kunst, Handwerk und 3D-Drucken vereint werden.

English

The Future School is a model for a school of the future. The idea behind it is to give students as much freedom as possible and to ensure that they enjoy learning. To this end, Leopold devised a new school system and built a model of the school.

The school system:

The children receive a list that they can work through freely within a week. The idea is that the children should manage their own time and tasks. They receive points for their achievements and efforts, which are then used to calculate a grade at the end of the year.

The model:

Leopold built the model out of wood and equipped it with 3D-printed parts. It is divided into several floors and rooms to stimulate the students' creativity. In addition to the regular core subjects, there is also a trampoline park, a common room, and a creative workshop that combines art, crafts, and 3D printing.

Deutsch

Leopold Kastler (*2013) hat zwei Jahre lang die Freie Schule Linz besucht und ist dann in die Volksschule Walding gewechselt. Seit zwei Jahren besucht er den Robotikzweig des BRG Fadingerstraße. Er bastelt gerne Roboter und ferngesteuerte Fahrzeuge. Besonders oft kommt dabei der 3D-Drucker und die Heißklebepistole zum Einsatz. Außerdem spielt er gerne mit seinen Freunden Minecraft. In den Sommerferien verbringt er gerne Zeit auf einer Alm.

English

Leopold Kastler (*2013) attended the Freie Schule Linz for two years before transferring to Walding Elementary School. For the past two years, he has been enrolled in the robotics program at Fadingerstraße High School. He enjoys building robots and remote-controlled vehicles, frequently using a 3D printer and a hot glue gun. He also likes playing Minecraft with his friends. During summer vacation, he enjoys spending time on an alpine pasture.

Deutsch
Der Ansatz, Schule als wichtigen Lebensraum weiterzudenken und neu zu entwerfen, wird als inhaltlich sehr stark und relevant bewertet. Gerade die intensive und kritisch-reflektierte Auseinandersetzung mit der Frage, wie Schule in Zukunft gestaltet werden kann, zeichnet die Stärke von The Future School aus.

Inhaltlich überzeugt das Modell vor allem durch die Idee, das Gebäude als offenen Raum für Lernen, Forschen und kreatives Arbeiten zu nutzen um den Fokus auf Selbstständigkeit, Autonomie, gemeinsames Arbeiten sowie flexible Gestaltungsmöglichkeiten des Schulalltags legen zu können, ermöglicht durch ein neues Raumkonzept. Diese Aspekte werden als zukunftsweisend und gut durchdacht eingeschätzt. Damit erhält das Projekt die u14 Anerkennung.

English
The approach of rethinking and redesigning schools as important living spaces is considered highly compelling and relevant. The intensive and critically reflective examination of how schools can be designed in the future is a key strength of The Future School.

The model is particularly convincing due to its concept of using the building as an open space for learning, research, and creative work, thereby fostering independence, autonomy, collaboration, and flexible structuring of daily school life, all made possible by a new spatial concept. These aspects are considered forward-looking and well-conceived. The project has therefore been awarded the u14 Honorary Mention.